TÍTULO

POSIBILIDADES QUE OFRECE LA INFORMACIÓN Y SUS VARIABLES RELACIONADAS CON EL DESARROLLO SOCIOECONÓMICO

SESIÓN 3

DURACIÓN

2 horas

PROPÓSITO

Ejemplificar los factores que da la sociedad de la información y los componentes asociados con el desarrollo socioeconómico del país.

PRESENTACIÓN

Nuevamente les damos la bienvenida y los invitamos a conocer la trascendencia de la información dentro del desarrollo socioeconómico.

Al finalizar la sesión podrás dar respuesta a la pregunta “¿Cómo afectan  las TIC al desarrollo socioeconómico de nuestro país?”.

BLOQUE DE CONTENIDOS

1.    Posibilidades que ofrece la sociedad de la información

1.1 Ventajas

1.2 Desventajas

2.    Variables relacionadas con el desarrollo socioeconómico

2.1 Repercusiones al país

2.2 Factores que propician el desarrollo socioeconómico

2.3 Función de la escuela ante la información

ACTIVIDAD 3

Chicos, esta es la tercera actividad para nuestro curso. Cualquier duda preguntenos por vía Facebook. Muchas gracias.

·         Selecciona la información más relevante para la elaboración de un cuadro comparativo del tema 4.

·         Ingresa a Word y selecciona un diseño para tu cuadro comparativo.

·         Realiza tu cuadro comparativo que debe de integrar las ventajas y desventajas de las posibilidades que ofrece la sociedad de la información.

·         Inserta las referencias bibliográficas de las que te apoyaste para desarrollar el cuadro. Recuerda apegarte a las normas del manual APA.

·         Inicia sesión para poder ingresar al blog.

·         Ingresa al blog (http://cursosociedaddelainformacion.blogspot.mx).

·         Haz clic en el apartado de nueva entrada.

·         Agrega un título para tu cuadro así como una breve introducción donde relates a grandes rasgos lo que se presenta en tu cuadro.

·         Añade tu cuadro (previamente elaborado) en la misma entrada donde diste clic en el paso anterior.

·         Da clic en publicar.

·         Recuerda visitar las publicaciones de los compañeros del curso y comentar crítica y objetivamente la información y contenido de los participantes. 

Chicos les anexamos la rubrica de la actividad. 

Cuadro comparativo

CRITERIOS	EXCELENTE	BUENO	REGULAR	DEFICIENTE	TOTAL
PROFUNDIZACIÓN DEL TEMA	Descripción clara y sustancial del tema. 20 puntos	Información imprecisa aunque existen ideas secundarias que detallan el tema. . 15 puntos	Descripción clara aunque no sustancial del tema. 10 puntos	No existe una profundización del tema. 0 puntos
IDENTIFICA SEMEJANZAS Y DIFERENCIAS	Identifica de manera clara y precisa las semejanzas y diferencias entre los elementos comparados. 20 puntos	Identifica la mayor parte de las semejanzas y diferencias entre los elementos comparados. 15 puntos	El trabajo contiene el formato establecido pero se identifican pocas semejanzas y diferencias. 10 puntos	El trabajo no contiene el formato establecido por lo que no se observa la comparación. 0 puntos
SINTETIZA LA INFORMACIÓN	Se usaron frases cortas, se destacaron títulos y subtítulos de la misma forma y la alienación de las ideas fue correcta. 20 puntos	Se usaron frases cortas, se destacaron títulos y subtítulos, pero no hubo alienación entre las ideas. 15 puntos	Las frases utilizadas fueron extensas, aunque su hubo alienación correcta de las ideas. 10 puntos	No se destaco el título y subtítulos, la alienación no muestra orden. 0 puntos
ORTOGRAFÍA	No presenta faltas de ortografía. 20 puntos	Tiene de 1 a 5 faltas de ortografía. 15 puntos	Tiene de 5 a 8 faltas de ortografía. 10 puntos	Tiene más de 8 faltas de ortografías. 0 puntos
REFERENCIAS	Se presenta 1 o más referencias citadas de acuerdo a APA. 20 puntos	Se presenta1 referencia citada de acuerdo a APA. 15 puntos	Existen referencias, pero no citas de acuerdo a APA. 10 puntos	No existen referencias. 0 puntos
CALIFICACIÓN DE LA ACTIVIDAD